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Reiten

 

 

Der „Unverbindliche Unterrichtsgegenstand Reiten“ wird seit November 2015 auf dem Reiterhof in Annaberg angeboten. (unter der pädagogischen Leitung von Fr. Dipl. Päd. Ulrike Ruetz) 

 

Reitgruppe des Schuljahres 2015/16

 

 

 

Pferde zeichnen sich durch hohe Sensibilität, Unvoreingenommenheit und promptes Reagieren aus. Sie spüren und spiegeln Emotionen und Körpersprache.

 

Aufgrund dieser Eigenschaften profitieren große und kleine Schüler gleichermaßen vom schulischen Angebot "Reiten". Der Unterricht findet in entspannter, lockerer Atmosphäre statt und soll vor allem Spaß und Freude machen!

 

Größtmögliche Sicherheit für das Kind hat dabei aber immer Priorität!

 

 

 

"Auf dem Pferd"

 

Von "Anton" getragen zu werden bringt Wohlbefinden. Die sanften Bewegungen beim Reiten tragen wesentlich zur Entwicklung von Körpergefühl und eigener Balance bei.

Die Kinder zeigen Freude und Mut und verbessern ihre Körperhaltung und Bewegungskoordination.

 

 

Nach Möglichkeit wird auch vom Schritt in den Trab gewechselt.

 

Führen:

 

"ICH darf Chef sein!" In unseren Führeinheiten geht dieser Wunsch in Erfüllung. Durch klare Körpersprache geht es mit dem Pferd durch einen selbst aufgebauten "Pferdespielplatz".

Klarheit, Grenzen setzen, Achtsamkeit auf sich selbst, den Weg und das Pferd, sind Kompetenzen, die die Kinder auf diese Weise spielerisch erlernen...

 

 

 

 

Longe:


In Begleitung dürfen unsere Schüler das Pferd longieren. Dieses große Lebewesen durch kleine Hilfen zu beschleunigen und zu verlangsamen macht Spaß und stärkt das Selbstvertrauen.

 

 

 

 

Pferdekunde:


Diverses Wissen über den Partner "Pferd" gehört auch dazu! Die Schüler erfahren u.a. Interessantes über mögliche Reaktionen des Pferdes - richtiges Verhalten im Umgang mit ihm wird gefördert.

 

 

 

 

Pflege und "Putzen" des Pferdes


Sich beim Putzen an das Pferd heranzuwagen bedeutet für manche Schüler eine gewisse Überwindung.

Letztendlich macht es jedem Spaß und Lehrpferd "Echandou" genießt die Pflege.

 

 

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